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WHICH IS YOUR LEARNING STYLE?

INTRODUCTION

At the moment, it is very important that teachers realise that every child is different, so it is necessary to adapt different teaching methods in order to help all students to learn in their best way.

In Spain, the teaching method has been the same for decades. When I was I child all the subjects were taught in a similar way: first of all, students read the unit from the textbook aloud. Then, the teacher asked students to do some comprehension exercises, and finally, students check them in class, and make an exam or a test.

The most important thing was to memorize the matter. In subjects as maths or physics, students were supposed to understand how to solve problems using formulas. In my case, I never was able to do the problems in a proper way; actually, I used to memorise the main steps and repeat them in the final exam.

In 1983, Gardner published the Multiple Intelligences theory. According to Howard Gardner, there are eight intelligences. All people have all of them but not all the intelligences are developed in the same way.

The intelligences are: linguistic, musical, logical-mathematical, body kinesthetic, intrapersonal, interpersonal, spatial and naturalistic. There is a ninth intelligence which has been questioned called existential intelligence.

Obviously, teachers nowadays need to have into account Gardner´s theory. Teachers must change traditional methods in order to adapt every single child.

MY LEARNING STYLE

After analyse all learning styles, I think that I learn in a visual way. I prefer read than listen and I use different colours in the texts, so I can easily distinguish the parts of the matter. Then, I write brief outlines with a few words, for example: definition, main characteristics, …. With this steps I can easily memorize any matter but maths or logical subjects as physics or chemistry. For me, this kind of area is still very difficult to deal with.

To sum up I prefer to study on my own, using auditory methods. I consider myself as sensing learner because I like memorizing facts, and I hate complications. I am reflective, because I always take notes in a lecture, I write summaries and outlines to study and always by myself. And for me it is easily to learn something I can see, than if I listen to it.

HOW I HAVE TO TEACH

Knowing my learning style, and my weakness in some logical areas, I need to work in how to teach trying students to work in groups, doing solve problems exercises, and checking the results, showing them how to do concept maps etc…

I didn't use to learn using physical exercise when I was a child, but from my recent experience, I can claim that children learn in a better way if they use their body, doing some kind of activities.

CONCLUSIÓN

Currently, the main problem to create effective ways of learning is that there are about thirty students per class in Primary. It is very difficult for one teacher to adapts to every single child. Consequently, and from my point of view, the best solution is to work having into account all Gardner's Intelligences. Maybe teachers can work with two or three intelligences in each unit. This way all children will have the same opportunities to learn. Of course, it implies to change the assessment. We can't test always in the same way, so we need to work and look for resources to success in our profession.

Aprender Inglés con Youtube



Basándonos en diversas teorías de aprendizaje de una segunda lengua, deducimos que mediante la exposición continuada (escucha)  a dicha lengua, los alumnos aprenden para más adelante poder producir, es decir, escribir y hablar.


Así pues, si conseguimos que nuestros niños tengan una exposición regular a un lengua, en este caso, inglés, conseguiremos que adquieran muchos más conocimientos que yendo regularmente a clases.

Os dejo un listado de canales de Youtube que agrada mucho a los niños. Los niños se entretienen, los disfrutan y, sin darse cuenta aprenden inglés.

BUSY BEAVERS

Este canal yo lo recomendaría para edades más tempranas, dado a que la mayoría de vídeos están compuestos por canciones muy repetitivas que captará la atención de los más pequeños pero quizá aburra a los más mayorcitos.


Aquí podemos elegir un tema en concreto como puede ser, números, colores, formas etc… y conseguir sesiones de muchos minutos únicamente sobre el tema elegido.

Además, aparte de publicar lecciones en inglés, también podéis encontrar lecciones de otros idiomas, como chino, coreano, español etc…


Existe también una web, http://busybeavers.com/ donde es posible comprar los productos en DVD, y es posible el  envío  a España.

MOTHER GOOSE CLUB

Significa el club de la mamá ganso, y es uno de mis canales favoritos. Yo lo elegiría para niños en segundo ciclo de Infantil, aunque a los más pequeños tal vez les enganche también.

En él, todo gira entorno a seis diferentes personajes, que son humanos con disfraces muy llamativos. Uno de los personajes es un oso y otro es una oveja pero el resto son humanos con vestidos coloridos.

Podemos encontrar diversas canciones (nursery rhymes), protagonizadas por los protagonistas, o bien por los mismos en forma de dibujo animado.

En el canal también participan niños y adultos cantando canciones, o bien contando cuentos o historias.

Si os decidís a explorar este canal os recomiendo:
Driving in my car
The bunny hop
Five little monkeys
Old Mcdonald had a farm
Five green and speckled frogs

Podréis encontrar diferentes versiones de estas mismas canciones, tan sólo tenéis que decidir si os gustan más las representaciones reales (que es mi caso) o los dibujos animados.


SUPER SIMPLE SONGS

En este canal dirigido a los más pequeños podemos encontrar horas de canciones infantiles fáciles de seguir.

Os recomiendo Twinkle twinkle little star como relajación antes de ir a la cama.

SESAME STREET

Todos lo conocemos en España como Barrio Sésamo. Además de Espinete, Don Pimpón y sus amigos, en el programa aparecía el Conde Drake, el Monstruo de las Galletas, o Super Coco, de producción americana. Allí continúa emitiendose y han creado un canal muy muy recomendable.

En él podemos encontrar canciones pegadizas interpretadas por muñecos o por personajes relevantes ayudados por las marionetas. entre mis favoritas se encuentran:
  • 1, 2, 3, 4, interpretada por Feist con ayuda de los puppets (marionetas)
  • Sing the Alphabet Song, cantada por la mayoría de puppets capitaneados por Elmo
  • The Alphabet, con Elmo y Arie
  • Hot N Cold, por Elmo y Kate Perry
  • A song about Elmo, interpretada por Adam Sandler, que me fascina
  • Finalmente Don´t give up por Bruno Mars
Hay muchísimas más. Os animo a que le dediquéis un poco de tiempo y tanto niños como adultos disfrutaréis con las canciones.

Además en el canal podemos encontrar la explicación de algunas palabras para niños, en las que se invita a una celebridad, que, con ayuda de algún muñeco, explica en clave de humor la palabra o expresión del día.

Mis favoritos, por lo divertidos que resultan y el buen rollo que transmiten las “celebritis”, son:
  • Halle Berry, explicando con Elmo que es “Nibble”. No voy a traducir la palabra porque espero que busquéis el vídeo para saber qué significa. Ya veréis como jamás la olvidarás.
  • Jim Parson, Sheldon en la divertida comedia Big Ban Theory, explicando el significado de “Arachnid”.
  • Neil Patrick, Barny en cómo conocí a vuestra madre, junto con Elmo, explican qué es “Curly”.

CHUCHU TV

Canal con gran repertorio de canciones típicas inglesas para los más pequeños. Muy recomendable Itsy Wincy Spider.


COOL SCHOOL

Uno de mis favoritos, y con el que más disfruto. A parte de cuentos en dibujos animados hay dos personajes que realizan diferentes vídeos:
  • Miss Booksy: que cuenta cuentos en los que ella es la protagonista, en clave de humor, y se mezclan imágenes reales con dibujos.
  • Mi cuento favorito es la Sirenita. Aquí os dejo el enlace de la primera parte:       
  • Crafty Carol: que realiza manualidades muy sencillas, y también hará reir a los más pequeños.
  • En el siguiente link Crafty Carol realiza un marcador de libro muy especial: https://www.youtube.com/watch?v=1yBD53Uptlo